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发大财，贪得无厌，昧着良心赚取黑心钱，造假酒、卖假药、做假账等。钱是赚到手了，可伤天害理，最后自己也倒霉，甚至于触犯了法律，落得个身陷囹圄的悲惨下场，这不是害人又害己吗！
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佚名
|论坛精华|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/08103684880.html
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造假心理。假学历、假证书、假荣誉等并非敲开就业大门的救命稻草，假的终究长不了，反而只会误了自己名声，毁了自己前程。
三种健康心理：
首先，必须告诉自己不用紧张。面对陌生的环境，紧张是...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/08571985571.html
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尽管出现过类似高考造假、民族身份作假等事件，但也不能主观判定“综合素质”评价就有问题。何况“综合素质评价”的标准虽然公众并不清楚，但想必校方应该给了被退档...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/16560889979.html
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世间的任何事，人们都可以造假，唯有生死是人世的一件大事，是不能造假的。居士如此地安定，预知于某日往生，这不是一朝一夕念佛之功可以做到的。由此可见，在家之人只要诚心修学净土，念佛而至一心不乱，一定能如愿...
圣印法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07592254207.html
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唤起它们的感情吗？
坦率地说，我认为这个问题必须上升到知识分子的“德性”这样一个高度来看待。“名教授”(我们姑且假定他们是名副其实的，不是炒作、造假、剽窃出来的)作为知识精英中的精英，不能“以...
郭松民
|教育|知识分子|
http://www.fjdh.cn/article/2006/07/2207594931.html
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一、粗制滥造，拚凑抄袭 轻者将同样的内容通过不同的“组装”，多次发表，或者七拼八凑反覆编教材，严重者有针对地与局部地剽窃、抄袭，明目张胆与改头换面地剽窃抄袭也不鲜见。
二、造假浮夸，虚假引进 伪造数据，发表假论文，或者夸大自己在国外的成果，哗众取宠，欺世盗名；突出本部门等小团体利益，虚报成就，甚至不惜“谎报军情”，“骗”取经费。百万年薪引进海外全职人才，借此申报项目，获取...
佚名
|腐败|教育|
http://www.fjdh.cn/article/2006/09/1910025505.html
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造假，豪华教育，大学生在这样的氛围下学习，能有好熏陶？教育改革危机，垮掉的不仅是一代，而是几代。教育改革危机应该引起我们的警惕了。
(四)社会精神危机。大学生形象的核心是社会精神的凝聚，大学生...
杨小涅
|教育|
http://www.fjdh.cn/article/2006/12/1359257069.html
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不会更少，只会更多。大如民主、中如矿难，小如造假，都等待着具有爱因斯坦精神的人出来说话。
学习爱因斯坦！ 等待爱因斯坦！
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神游四海平天下
|文化|知识分子|教育|
http://www.fjdh.cn/article/2007/12/10075319330.html
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质疑权威。应试教育严重忽视实验与动手能力的培养，应试科技助长了华而不实的科研作风。应试教育导致考试作弊之风蔓延，应试科技也存在学术造假现象。
像这样的由应试教育衍变来的应试科技的危害还能列出...
黄建海
|教育|科学|
http://www.fjdh.cn/article/2008/09/06380729158.html
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義之後有理，理之後有法」，這個法是指法律。這個「法」很殘酷的，它有時會脫離真理，它可以造假，懂法律、玩法律的人會使用技巧而在人與人之間的關係上得到利益；不懂法律的人，就會在上面吃虧。如果將「法律」做...
惠空
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06353544763.html